剑网情丝今年的大会观展群体里，来了一群“新”人，那就是对人工智能感兴趣的小朋友们。小新发现，馆内的青少年真不少…… 他们在大模型展台仔细倾听，在机器人展台用心观察，还时不时会向讲解的工作人员提出问题。

　　主办方也在议程中加入了青少年的活动，“人工智能要从娃娃抓起”。今天下午，WAIC 2023青少年人工智能创新发展论坛举行。论坛向全世界青少年发出热情邀请，与来自十多个国家近千名青少年和更多的线上观众就AIGC带来的机遇与挑战、AIGC与青少年科学素养的提升等内容开展讨论，共同推进青少年科普教育。

　　“以后，机器都会学习了，孩子要学什么，怎么学？”“如果你的老师被数字人取代了，你能接受吗？”“你最希望AI帮你做什么事情？”上海科技馆馆长倪闽景在台上向大家提问。

　　华东师范大学副校长研究生院院长周傲英也为孩子们带来了讲解。“君子不器背后的意思是说君子不仅限于器具的层面，而必须理解背后的道理，这是为青少年做AI的根本目的，我要让我们的同学们理解AI背后是什么，是新的科学、新的技术的发展路径，所以我们要道器合一。”

　　“教育的目的是让孩子学会沟通，不仅仅是跟人沟通；我们要掌握AI，要会与机器沟通，让AI成为我们强大的助手。”

　　“新的科技革命我们教育到底要做什么？其实就是要守正创新，我们要有首创精神，要敢为人先，呼唤我们的企业家的精神。我认为场景驱动应用，我们从小事做起，应用能驱动我们科技的创新，科技创新才能推动发展。”

　　“人工智能和编程有什么关系？”圆桌论坛环节中，第二十届上海少年科学院小院士倪子欣向数字人“图灵”提问。

　　图灵马上作答，“人工智能就像一个聪明的机器人，而编程就是让它动起来的指令，想象一下你给机器人一些指令，它就能完成你想要做的事，对吧？编程就是让机器人学会这些指令，从而实现各种功能。所以人工智能和编程就像是一对好朋友一起帮助我们解决问题。”

　　来自上海交通大学的赵旭教授与小朋友交流了对人工智能的理解，他分享道，可以初步的把模型理解成一个用数学编就的篮子，它里面盛满了从数据当中萃取出来的参数，这些参数的存放方式是高度结构化的，一旦一个模型被训练完成以后，那么结构化的篮子就编成了。

　　针对人工智能应用对未来教育产生的影响，华东师大二附中附属初中校长施洪亮认为，要更加注重思维能力的提升，提倡项目化、沉浸式、跨学科的深度学习。

　　论坛现场特设了环节“青春有约”，卡通形象“刀刀狗”之父慕容引刀，花样游泳四届奥运会七枚奖牌得主、2014年世锦杯冠军黄雪辰，上海师范大学音乐学院音乐科技系主任申林等行业大咖齐聚一堂，与AIGC连线互动。

　　一幅只要几秒钟就能生成的《童话里的城堡》；仅需一段旋律即可生成的舞蹈动作；随意弹出的音符在AI的协助下也生成一首完整的伴奏……

　　这是一场为在场青少年呈现的一场AI盛宴，相信今天的体验会为他们的未来插上科技的翅膀。(中新社微信公众号 作者 李秋莹 高畅)