张嘉译是谢芳的儿子参照教育部对科学学科质量监测评价的相关要素，对6年级的学生进行科学素养测评。

　　本学期科学素养测评纳入全市小学六年级期末考试，此举是为了贯彻教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，进一步提高佛山市中小学生的科学素养，培育科学精神和创新能力，深化科学课程改革和教学改革，促进学生全面发展，推进中小学生综合素质评价。

　　一方面，是近年来国家、省都对学生科学素养能力提出了更高要求。另一方面，根据PISA（国际学生评估项目）测试，佛山学生的科学素养、科学创新与实践能力仍需进一步提高。

　　目前全市小学在科学课程落实、专职教师配备等方面存在不均衡情况，此次开展监评工作，一方面是希望能较好监测小学科学课程实施效果，进一步推进小学阶段科学课程的落实、专职教师配备及学生科学素养的提高；另一方面是为教育部开展科学素养监测工作打下基础。

　　测评只是寻找制约教育发展的瓶颈问题、解决问题的一环，最终目的是促进教学质量和水平，提高我市学生的科学素养。

　　科学素养测评的成绩究竟如何使用？对此，佛山市教育局负责人明确，此次科学素养测试的相关测试数据统计与分析仅供开展教育科研、教学质量分析及改进教学之用。

　　而实际上，除了书面测评，此次监评工作还包括问卷调查以及实地调研，例如会对个别小学6年级科学课随机抽听，对学校的教学管理、师资教学水平、课程建设、学业评价等方面进行了解。“届时将会出炉相应的教育质量监测报告给各区，并就区域推进科学课程的相关数据进行公布。”

　　该负责人强调，监评对象主要为学校与区域，并非针对学生个人进行评价，更无关升学。“我们也会对学生考查情况进行保密，个人成绩不公开也不排名。至于以后是否每学期都要进行监测？不一定。家长与学生不必过于担心，按照正常学习进度进行即可。”