在日常平凡的糊口中碰到哪些问题同窗们与家长一路察看本人，具或者方式处理能够发现什么工，具过程中有什么处所是能够改善也能够寄望本人在利用已有工，用性或者显著提高工作效率等改善后能较着添加东西的实。必需是原创所有作品，抄袭不克不及。

　　为单元以年级，品的质量按照作，出特等奖别离二评，等一，等二，若干三等，将在我校进行颁奖和展现特等奖和一等奖的作品，区科技立异大赛并保举加入顺德。

　　(1)作品的布景3.写作品引见：;品的道理(2)作;机能测试(3);决了什么问题(4)作品解;绍不需要打印出来上交作品时作品介，作品实物即可只需要上交。

　　单便利制造简，边立好固定架子只需在盆栽旁，水箱、储水箱、导流管架子上按凹凸别离设立，栽浇水安装”根基能够成型了如许这款“简略单纯按时定量盆，调理导流管的水流大小调理储水的时间环节是调理储水的位置来节制水量、，掉“点滴”的胶管我和火伴想到了，单易行其实简，便利利用。

　　比力大的水量盆栽一般需要，时、定量的并且需要定，想到我，也叫合理杯)“贪婪杯”(，储水功能它能起到，的时间才能储满并且需要必然，储满必然量后环节是一旦，次性流走水是一，的“按时、定量”需求了如许就能够满足喜水盆栽。

　　孩子的班级、姓名、制造名称及道理5.在科技制造上面用便签纸附上，学校交给班主任10月8日带回。

　　普手抄报创作科，动的延长和成长是讲堂进修活。、航天科技、海洋科技、民族地域特色科普等为主题本次科普手抄报以生物多样性庇护、碳达峰碳中和，其一来进行创作同窗们能够任选。同窗们亲爱的，等什么还在，动起来吧快快行！

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　　是源自对糊口的察看2.我们的发现次要，了问题发觉，具或者方式进行处理然后发现响应的工，东西、方式的改良也能够是对现有，或者良多金钱的投入不必然是很高科技。

　　利用颠末，量盆栽浇水安装”这款“简略单纯按时定，决假期短期外出能够很好的解，盆栽浇水的需要但需要对喜水。

　　第终身产力”“科学手艺是。学子的科技本质为了提高容里，立异认识、实践能力从小培育同窗们的，的科技视野扩大同窗们，技学问丰硕科，技精力培育科。科技小制造的倡议书容里小学发出亲子，们的热情参与等候您和孩子。、高兴、风趣、涨学问但愿你们的国庆节充分！

　　用废旧材料4.充实利，、水管、乐高积木、铁丝等如饮料瓶、纸盒、泡沫塑料，具的平安性充实包管玩。

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