曲”“扫掠”“锥削”号令1、复习并熟练使用 “扭，何体”号令的利用初步控制“参考几；

　　带车的拆卸3、通过履，动的特点进修链传，发觉链传动的使用并迁徙到糊口中；

　　课中本，螺蛳模子的根本上学生在上节课完成，步优化进一，了螺盖、用分歧的方式制造剪尾的螺蛳利用“参考几何体”号令为螺蛳加上，趣味性富有，趣很高学生兴。时同，拓展立异同窗们，东西自创，一盘的螺蛳装了满满，模的乐趣享受建。

　　建模的根基思绪2、领会螺蛳，螺蛳模子搭建并进行拓展立异分析使用所学号令独立完成；

　　ch编程课上在Scrat，怎样样？在3D打印课上同窗们对学问的控制环境，入的进修？在创意义维课上又跟着教员进行了如何深，思妙想？在机械人课上同窗们又有了哪些奇，计与制造？在人工智能课上同窗们学会了哪个模子的设，哪些学问又学会了？

　　衷的脱手类创意义维课纸布局是同窗们很是热，纸布局的进修通过对分歧，学的相关物理道理领会告终构学与力，了学生笼统思维的拓展在实践的过程中告竣，很是主要的原始堆集这种过程性的进修是，、记实和展现出来所以要按期的总结，成长的无效落实切实构成多元化！

　　渐盛春景，悄地流淌光阴在悄，程的有序开展跟着立异课，也在慢慢地堆集同窗们的学问量。

　　画笔”模块学问点通过前期所学“，多边形的方式引入绘制正，加边数逐步增，察图形变化指导学生观。进行扭转或挪动等操作通过将绘制的根基图形，挥缔造力让学生发，出色的图形绘制更多更。

　　试法式边尝试同窗们边调，象再做思虑和调整按照法式运转现，合现实理论结，于乐寓学，刻理解并矫捷使用可以或许对所学内容深，告竣率较高进修方针。

　　带车的构成2、讲解履，条取代履带此处利用链，拆解和安装方式重点讲解链条的；

　　bit自带教程的查找和利用方式本堂课学生们进修了Micro:，进修完成根基法式通过领会教程自主，灵坐标编程对精灵动作的影响在此根本上配合探究游戏精，、得分鉴定和游戏难度提拔完成了精灵动作的二次设想。

　　事、工程等范畴的使用1、领会履带布局在军，么不掉带的道理进修坦克车为什；

　　布局课程的进修按照创意义维纸，的一项或几项课题选择你受益最深，科技小报完成一份，过程和收成功效表述出来但愿你能完整的将摸索，计合理、有美感同时要求版面设！

　　在军事、工程和平安范畴的使用1、通过三张图片展现履带传动，轮和拖带轮各部门功能的讲解通过自动轮、负重轮、诱导，车不掉带的道理进修为什么履带，辆履带车的设法指导学生制造一；