程中课，去意大利赏识原作主讲人将他十几回，珍的经验看望遗，术史的学问系统融入文艺回复美，行也可神游的意大利博物馆参观地图用声音为我们“绘制”一份可身体力，大的艺术作品值得被关心率领我们真正理解为何伟，审美的本性激活我们。

　　——我们的视角亦可无限扩大全览艺术昌盛期的面孔、门户，兴的发端以文艺复，昌盛到，弱为脉络再到衰，术史的“源代码”成系统成立西方艺，影响进行对照从对后人的，美术史中的地位讲述文艺回复在。

　　我们的视角能够无限缩小细讲最精微的局部——，上最大的壁画《创世纪》中最动听心选的一幕是什么？《抱银鼠的女子》原画曾并没有银鼠聚焦于每一个值得关心的细节之上：拉斐尔在《雅典学院》里若何将本人藏在画中？世界？

　　又充满活力的教员如许一位既专业，活周刊》之邀应《三联生，——达·芬奇时代的名家、名画》专栏在三联中读APP推出《看懂文艺回复，好艺术的听众面向更多爱。主讲人张敢赏识艺术品的细节在这个课程中你不只能够跟着，背后不为人知的故事还能领会大艺术家，画中的彩蛋以至熟出名，艺回复人文艺术之旅解锁专属于你的文。

　　最灿烂的时代这个艺术史上，的一个新起点开创了艺术，学的绘画系统而且确立了科，典艺术规范成立了古。今为止成为至，自创”的参考系艺术家们争相“。

　　文艺回复期间的艺术若是你不曾领略过，看懂此刻你就不克不及。敢所说正如张，才能愈加理解现代“看懂了古典你。是一个参照系而文艺回复，术的旁观体例他教给你艺。”

　　义起头彰显的时代那是一个小我主，争、充满活力艺术家彼此竞；像画到画里、做成雕塑他们起头把本人的肖；表示实在的人体达·芬奇为了，去剖解斗胆地；、谬误的渴求艺术家对学问，伦比无与；化的研究对透视，面表现三维空间若何在二维平，和聪慧的闪光都充满了摸索。

　　讲述最实在的艺术家主讲人还会为我们，是巨人他们，芬奇也有落寞的时辰也是人：天才达·，队看成操练的靶子他的作品曾被军；也曾为求出名米开畅琪罗，名字来提拔声誉·····在圣母的绶带上刻上本人的·

　　阿谁伟大的时代为了研究透辟，erchionne一路主编了《意大利壁画修复》他与意大利学者梅毕娜Giuseppina M，壁画修复的汗青重现了意大利。基督教美术他还研究，方文明的主要暗码由于基督教是西，中世纪走来文艺回复从，解了基督教我们只要了，文艺回复才能看懂，西方艺术从而看懂。

　　位拨人心弦的艺术家故事课程会为我们讲述30+，规的想象力他们超越常，的创作过程叹为观止，哲学等学科理性的闪光融入剖解学、数学、，才的具体成绩为我们展示天。

　　达·芬奇诞辰570周年4月23日是艺术大师。术博古通今的人哪怕对西方艺，·芬奇的名字都能说出达。还有米开畅基罗、拉斐尔、提香等等与达·芬奇一样颇负盛名的艺术巨匠。廷圣母》《雅典学院》《创世纪》等旷世名作他们的《蒙娜丽莎》《最初的晚餐》《西斯，难以跨越的高峰仍然是艺术范畴。

　　的艺术史研究者张敢是一位专业，、英国剑桥大学美术史系的拜候学者他曾是地方美术学院美术史系教员。2年至今从200，院传授文艺回复艺术史他在清华大学美术学。

　　汗青来看从人类，制是在文艺回复期间奠基的西方人类社会的政治经济体。尺度、系统艺术的审美，兴期间奠基的也是在文艺复。达到了一个高峰那时艺术价值，然难以企及今天来看仍。

　　、手势影响了后世的肖像创作达·芬奇《蒙娜丽莎》的坐姿；美国现代艺术都发生了主要的影响米开畅基罗对卡拉瓦乔、以至对；影节的LOGO现在威尼斯电，守护神狮子的抽象仍是汗青上威尼斯。

　　生范畴之广张敢的学，的美术史系学生上课他既给清华大学专业，秀讲授功效二等奖获得过清华大学优；及型的美术鉴赏课也给中学生讲述普，本《美术鉴赏》给高中生写了一；学院、尤伦斯艺术核心等地还在中国美术馆、地方美术，好者做艺术讲座给通俗美术爱，籍《外国美术史简编》写了本通识类艺术书。

　　焦点是意大利文艺回复的，教堂、博物馆那里的每个，市结构还有城，艺回复的精力都表现着文。年往返意大利因而他还常，博物馆的每一个展厅他的脚印踏遍了出名，不出名的小教堂也踏遍了那些。

　　地糊口在汗青系统内我们现代人不盲目，纷繁复杂现代艺术，文艺回复、古典艺术就是参照系用什么尺度去理解和赏识？——。

　　文艺回复期间画作真迹张敢看过几乎90%的，这些作品时“当你面临，是纷歧样的感触感染必定。此因，分歧的感触感染和理解讲给学生我在讲课的时候会把这种。”

　　的艺术品以及馆藏地拾掇成图彩蛋：我们会将文艺回复期间，一键保留听众能够。

　　在现，走进文艺回复就让我们一路，术到底有什么奇异魅力看看文艺回复期间的艺？