认识形态办理权（二）牢牢把握。主阵地办理抓好讲堂，线作为讲授根基要求把对峙党的根基路，堂讲授办理法子制定加强高校课，材利用、讲授过程督导轨制严酷施行教师讲授查核、教，播错误概念和言论的对在讲堂讲授中传，肃攻讦教育要赐与严；不听教育劝阻的对立场顽固、，离、解聘要视情调；或处置不法勾当的对漫衍反动言论，纪庄重处置要依法依。员担任教师聘用外籍人，国度相关划定要严酷施行。想阵地办理抓好宣传思，想供给传布空间毫不给错误思。电视、出书物的内容审核加强对校报校刊、广播。

　　弘扬大学精力（一）培育和。时代特征的大学精力保守、办学理念与治学文化要总结提炼出合适先辈文化成长标的目的的具有明显，定、平台建立和系统构成鞭策大学文化扶植规划制。馆、档案馆及其他文化设备的扶植加强学校博物馆、校史馆、图书，人文精力、科学精力挖掘校训中包含的，、学科史和人物史拾掇校史、院史，的学校文化系统构成各具特色。育和弘扬大学精力文化的主要载体要重视将大学文化景观扶植作为培，核“审美化”、“景观化”将大学精力和治学文化的内。扶植的评价与反馈机制要摸索成立大学文化，校友以及社会各界的反馈环境按照相关扶植目标和师生、，断堆集经验在实践中不，化扶植的内容、体例和方式进一步完美和修订大学文，扶植迈上新的台阶不竭鞭策大学文化。

　　认识形态带领权（一）牢牢把握。治义务和带领义务高校党委要强化政，纳入主要议事日程把认识形态工作，研究经常，强指点及时加。地站在认识形态工作第一线党委书记、校长要旗号明显，亮剑、敢于碰硬敢于担任、敢于，的党地方连结高度分歧一直与习同志为总书记。认识形态工作机制要完美齐抓共管的，群合力抓、上下联动抓对峙党政配合抓、党，类组织、各个部分一路来做这项工作带动学校各级干部、各支步队、各，作协调的联动机制构成消息沟通和工。带领班子查核的主要目标把认识形态工作环境作为，题研究一次认识形态工作学校党委每半年至多专，形势研判，工作摆设，范畴的异动和挑战无效应对认识形态。校宣传思惟工作干部对峙高尺度选配高，有特长的优良干部选拔到宣传思惟工作部分把政治果断和在理论上、笔头上、口才上。

　　认识形态话语权（三）牢牢把握。态传布的根基载体话语系统是认识形。形态工作话语系统要立异新期间认识，服力和感化力、传布力和影响力提高马克思主义认识形态的说。国的文化解读马克思主义中国化最新功效要重视用中国的理论、中国的学术、中，格、中国气派的话语系统构成中国特色、中国风。术话语占领主导的现状出格是要针对西方学，劣势和学科劣势阐扬高校人才，感紧迫感加强义务，中缔造的新思惟新经验新做法深切总结提炼我们在中国道路，和普遍接管度的新概念新范围新表述出力制造融通中外、具有遍及合用性，国故事讲好中，中国声音传布好。识形态研究核心要成立高校意，识形态动态及时控制意，态工作纪律研究认识形，论专家感化充实阐扬理，思惟言论自动指导。舆情阐发研判机制健全社会思潮和，向性、苗头性问题及时发觉和处置倾，工作自动权切实把握。

　　文化和保守美德教育（三）加强优良保守。理论研究要深化，堆积劣势阐扬人才，大理论与实践问题项目研究加强中华优良保守文化重，、有分量的研究功效力争推出一批有深度，、文化交换、步队扶植等通过课题赞助、学术引领，秀保守文化的研究基地把高校打形成中华优。保守文化教育课程要开设中华优良,课程系统纳入学校，时学分明白学。程的保守文化内涵重视挖掘专业课，化素养培育和保守美德教育切实加强大学生优良保守文。主要节庆日传布中华优良保守文化的奇特劣势要重视操纵春节、端午节、中秋节、国庆节等，文化本质养成教育加强对青年学生的。园文化扶植要加强校。文化为主题的校园文化勾当鼎力开展以中华优良保守，验和接管中华优良保守文化让师生在勾当中感悟、体，中华保守美德传承和践行。

　　工作的主要阵地高校是认识形态。、科研、办理各项工作之满意识形态工作贯穿高校讲授，会主义办学标的目的关系着高校的社。放松苦守认识形态范畴工作这根弦高校党委在任何时候都绝对不克不及，、任务认识、阵地认识、义务认识都要安稳树立政治认识、政权认识，带领权、办理权、话语权牢牢控制认识形态工作的。

　　会主义先辈文化的主要阵地高校是传承、传布和缔造社，国的名誉任务承担着文化强，繁荣大成长的生力军是社会主义文化大。化自傲和文化盲目高校应以高度的文，效融入人才培育全过程把以文化人的理念有，扬大学精力培育和弘，明扶植示范区和辐射源把学校扶植成为精力文。

　　学文化特色品牌（二）制造大。、艺术档次高的公共艺术景观作品要在校园中扶植与校园情况融合，殊的文化艺术传布场在校园时空中构成特，校文化特色从而弘扬学，艺境档次提拔大学。文化高端传布平台要着眼于搭建大学，我师”人物评选、师德论坛等特色文化品牌勾当细心制造诸如学术大课堂、“打动校园”“我爱，、启迪心灵的出色讲堂、教育阵地和主要载体并使这些勾当成为师生开辟视野、激荡思维。、音乐厅等文化场馆扶植要抓好艺术馆、博物馆，化、高档次”的方针对峙“公益性、专业，术素养教育加强人文艺，人文精力和大学精力勤奋传布科学精力、，教育、传染和引领感化充实阐扬其人文审美。