美术学学科系统中研究标的目的引见：在，是其学术基石中外美术史，甚至美术实践的程度与高度决定着美术理论、美术攻讦。而言总体，西中外无论东，术、现现代美术三大板块形成美术史皆由史前美术、古代美。史积厚流光中国美术，陶塑到先秦的青铜艺术从史前的岩画、彩陶、，石、帛画到晋唐的重彩从秦汉的雕塑、画像砖，到元明清的文人画从五代两宋的水墨，体到新中国的现实主义美术从民国的“中西融合”新，千年的汗青中中国美术在数，史逻辑、实践方式与画论系统构成了奇特的美学理念、历。想泽被东方其美学思，世界影响，出了精采的贡献为人类文明做。埃及文明的西方美术源于两河道域文明、，期间走向灿烂在希腊、罗马，的中世纪后经由漫长，的文艺回复迎来了昌大，主义系统的弘大叙事开创了500年写实，义的朝霞中在古典主，革命的姿势兴起现代主义美术以，年而及至现代其文脉连绵百。七十年代起头从上世纪六、，跨界多元的成长态势西方现代艺术呈现出，全世界并风行。西方文明的一部图像史西方美术史不只是认识，教、美学的一部图典也是融会其哲学、宗。明的是值得说，以西欧为主体外国美术史虽，地域如俄罗斯的美术但亦兼及欧洲次发财，然当，如印度、日本的美术也包罗一些东方国度。

　　术学学科框架内开设的专业标的目的中国现代艺术攻讦与策展是在美。年来近，展和科技的前进跟着社会的发，跨学科、观念化及国际化的成长态势中国现代艺术日益呈现出跨前言、。术的无机部门作为现代艺，在塑造现代艺术价值观现代艺术攻讦与策展，术的前沿问题摸索现代艺，术成长路径轨约现代艺，态、新款式等方面成立现代艺术新形，键性的感化阐扬了关。史的角度看从学科成长，保守艺术攻讦的根本上现代艺术攻讦力求在，现代经验依托于，的话语系统和价值尺度系统性地建立出全新。的延长与具体实践策展既是攻讦观念，富了现代艺术攻讦话语又反过来以其经验丰。以“问题认识”为导向本学科的办学理念是，方式、艺术律例、现代艺术史及展览史等学问系统系统性地培育可以或许控制现代艺术理论、艺术攻讦，艺术成长示状熟悉国际现代，市场动向领会艺术，览筹谋能力的复合型人才具备文博艺术办理及展。理论及写作能力的培育本学科标的目的注重根本，实践能力的培育注重学生策展，和处理问题能力的培育更注重学生发觉、思虑。代艺术研究、攻讦及策展人才力争为社会输送高质量的当，代文化扶植为中国当，回复贡献学科的力量为中华民族的文艺。