张火丁近况原标题：上海双语学校推荐第五届科普之星国际论坛上海宏文学校分论坛活动圆满举行

　　第五届科普之星国际论坛宏文学校上海校区分论坛在我校顺利召开，本次论坛采用了线上线下结合的方式。科普之星评审委员会主席阮俊斌、东华大学教授杨丹、宏信教育集团领导以及学校领导、部分师生出席了活动。

　　会议伊始，华东师范大学教学研究中心主任、科普之星国际论坛副主任兼学术委员会评审委员会副主席、双语科普教育基地主任全建强教授通过线上的方式以流利的英文代表主办方致辞。他表示科普之星国际论坛致力于为学生搭建科学发现与成就的双语科普展示平台，不仅可以促进科学技术的交流与合作，同时可以架起不同语言、不同文化背景下相互认识、理解的“桥梁”。殷切期望学生可以积极参与进来，将优秀的作品带出去，并能收获多多。

　　侯晓波校长谈论了我校的“科技与创新”，她说到，从建校之初，创新和科学精神就是我校的特色和底色。宏文一直持续不断地打造科技特色校本课程，创建良好的科创设施环境。在“勤奋、仁爱、慎独、坚毅、惟新”校训和“宏扬科学精神，文化陶冶情操”校园文化环境下，宏文学子对科技活动的重视和参与热情非常高，不仅在明日科创之星、青少年科创大赛、小研究员等市区级创新型科教活动中取得了优异的成绩，同时积极参与国内外知名技能类赛事并成绩斐然。期待双语科普论坛可以让学生站在更国际化的平台，探索更广阔的世界。

　　上海市科技翻译学会理事兼副秘书长、科普之星国际论坛执行主任兼学术委员会评审委员会主席阮俊斌先生代表组委会为宏文学校“科普之星 双语科普教育基地”授牌。

　　学生的科普作品如展品、展板、海报等汇聚在科普走廊，一些学生则通过视频分享和展示他们学习、探究的过程，或者交流学习心得和体会。如10B 施博仁 （Alvin）分享了他做为队长和团队成员参与FTC训练和比赛的心路历程。他说道，做为队长，要有统筹协调的领导力促进队员间的相互沟通和学习。9D 庞淮宇同学则从技术和可行性方面分享了其团队在智能跑步鞋项目中的遇到的挑战以及取得的突破性的成果。累并快乐着的“科创之路”让其收获了团队荣誉感。

　　一部分同学在活动现场进行双语交流，如6B 安芮嘉和6C 高芊然同学团队带来了《基于红外通信的肢体协调性及反应速度训练器》。关于项目细节，他们如数家珍，一一介绍了软件、硬件、外形等方面的设计，现场互动并邀请同学做测验，体验装置的工作效果。

　　8C 俞悦宁（Lora）则带来了《可在海洋里快速降解的食品基塑料材料制备探究》。她对海洋塑料污染的关注是她探究食品基塑料制备和性能的原动力。在现场，她侃侃而谈，分享了制作配方、性能测试、以及数据结果，并进行了现场塑料的分解测试。

　　当天，阮俊斌先生带来了妙趣横生的讲座《VR背景下看世界之大不同》。带领同学们见识VR及其在现实中广阔的应用前景，学习区分VR 和AR，以及VR在医学翻译场景化具体的应用实例。在应用实例中，阮先生表示VR全景视频最吸引人的地方，不仅仅是它的360度影像带给人的高度沉浸感，能够让人有身临其境的逼真体验，而且VR在该领域的机会几乎是无限的。研究数据显示，人们对听到的内容只能记住20%，对看到的能记住30%，而对亲身经历或模拟的内容能记住90%。显然，VR能显著提升受众群体的记忆力。同时，通过创建个性化的VR体验来模拟现实生活，人类正在医疗领域、教育领域、工作领域等改善对医疗领域的体验效果。

　　阮俊斌先生代表组委会为本次分论坛递交的作品做出点评。他从科普作品中看到了在科普教师团队的指导下，学生们学会如何正确地看待世界以及周围的许许多多的奇异的事情，学会了用科学的眼光来看待事物，进一步展示了宏文人的科学素养和科学热情。通过他们在体验的过程中认识和感受科学的多面性，充分展现了他们热爱科学、学习科学、利用科学的意识。评委会专家一致认为，宏文分论坛的作品感性但不失理性，热情但不缺素养，朴实但不乏创意。

　　临近尾声，科普之星国际论坛主任委员、我国资深翻译家翁国强先生带来了组委会对分论坛的寄语：今日宏文分论坛的科技之路，展现了当代青少年对科学发展之责任担当。而科普之星的光芒也会犹如星星之火，定会在宏文分论坛形成燎原之势。

　　远东宏信有限公司旗下的“宏信教育”，积极布局“12年”一贯制教育体系。目前，在上海、青岛，打造融合中西精英教育理念的九年一贯制义务教育以及高中教育的“宏文学校”特色品牌；在英国，拥有以“牛剑优才生”培养及STEM课程为特色的英国国家文理中学。

　　宏文学校上海校区创建于2018年，高中部已成为英国剑桥大学国际考试评估部（CAIE）的全球成员校（CN476）和世界国际文凭组织（IBO）的全球成员校（061399）。高中部开设课程：IGCSE/A-Level/IBDP，医学预科特色课程。并与英国升学一线排名的姐妹校英国国家文理中学实现资源互通、联合培养，特别推出“1+2“/ “2+2英国名校直通车，中英联合培养项目。

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