射雕之完颜康时代浪潮的袭来时，智能概念正影响教育领域的明天，在智能教育领域中明天是拥有无限可能的一天。随着智能物联网成为重大发展趋势，中国教育行业也在向着智能化、数字化和共享化转型，传统的黑板教育正在被智慧教育逐渐取代。

　　随着智能物联网成为重大发展趋势，“物”产生了大量需要收集和分析的内容和数据，并产生访问富媒体和视频内容的需求，这需要拥有强大计算力的本地计算设备来提供这种处理能力，以实现实时洞察、低延迟和更好的用户体验。英特尔视觉数据参考设计规范（IntelVisual Data Reference Design Specification）把服务器功能带到边缘（本地）来进行音频/视频处理，拥有优化的设备形态，不需要数据中心的运营条件。

　　智能教育远不止于联网教学，它的背后是从组织结构到基本内容的转型。除了教育录播系统，交互电子白板（简称IWB）也是实现智慧课堂的重要媒介。英特尔正在助力更加智能交互的教育体验。事实上，英特尔联合业界领先厂商建立统一的可插接规范（OPS-C）并将其引入国内，为生态系统提供成熟的解决方案，结合多年的客户反馈以及中国市场的特有需求，提供更高的计算能力和更具竞争力的性能和成本优势。

　　英特尔将通过存储和分析数字课堂中的海量数据，让数字课堂更有价值，从而加速远程智能教育模式运转的良性循环。在未来，英特尔仍将利用物联网技术让智慧课堂和云课堂不断升级更新，以此解决贫困地区教育资源缺乏的问题。转变教学模式，创建学生积极自主的教育新常态，英特尔将利用智能物联网技术定义未来教育。

　　具体表现在以下几种趋势。第一，虚拟现实技术大规模商业化、平民化，设备越来越轻量化、便捷化、精细化

　　认可，市场获得了***的政策支持的同时，资本也开始重点关注。 从目前市场

　　机器人产品主要集中在陪伴、助理、教具以及看护类功用居多，其中产品概念性

　　要更加重视学生个性化和多样性。爱因斯坦说过“每个人都是天才，如果以爬树的本领判定一条鱼的能力，那这条鱼终身都会认为自己是一个

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　　领域问题的各种方案，搭建了学校、产业、研究机构的沟通桥梁，为各领域共同探索人工

　　中，“师者，传道、授业、解惑也”。中国古人或坐于庙宇，或坐于庭院，既有正襟危坐，也有席地而谈，这样的方式逐渐演变成今天的教室授课。目前，这种方式在运行百年后似乎显得有些“过时”。

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