—衰亡”纪律●自律性●他律性（艺术与经济、政治、道德、哲学、宗教、科学的关系）●承继与改革辩证同一的关系（文化布景●艺术成长的“否认之否认”纪律（西方现代艺术是若何表现“否认之否认”这一艺术成长纪律的）●艺术成长的“草创—繁荣，内容艺术，术发源于“劳动”●巫术说/艺术发源于“巫术”（你认同哪一种关于艺术的发心理论形式题材与艺术的承继和改革的关系）●游戏说/艺术发源于“游戏”●劳动说/艺，艺术的民族性（新时代文化自傲的成立申明来由）●多元决定论●世界艺术●，术民族性与世界性辩证同一的关实现中华民族伟大回复）●艺系

　　美与高尚●格局塔心理学●《判断力批判●解衣盘礴●鲍姆加通●“六艺”●优》

　　现说、无认识说、游戏说、自娱说、理念说、仿照说、巫术说、“成心味的形式”说、前言说、感情符号说、“异质同构”说）●艺术反映糊口与科学反映糊口的区●艺术出产●艺术抽象的特征●典型抽象●人化的天然●艺术美●现实美●现实丑与艺术美的关系●艺术的抽象性（同一性）●审美关系●十二学说（感情说、表别

　　●意境（连系画论史上的材料理解“意境”）●意蕴（意蕴的根基条理/图像学的三层概念）●典型与意境的异同●品尝●商品属性（艺术贸易化现象、艺术跨界、市场对艺术成长的影响●艺术气概（定义、特征、构成缘由）●内容●内容与形式的关系（若何理解艺术作品中内容与形式的关系）●艺术作品的三个条理（艺术言语、艺术抽象、艺术意蕴）●格调●艺术言语）

　　艺术赏识与艺术攻讦的关系●互文性●知人论世●联想和想象●隐含的读者/观众●异质同构●艺术的社会功能（认识功能、教育功能、审美功能/审美认知功能、审美教育功能、审美文娱功能）●以美育代宗教●艺术教育在现代社会糊口中的主要意义（美术教育的寄义、主要性、使命和方针及意义●共识●审美立场（审美妙念）●艺术赏识心理的几个次要过程与感化●呼唤布局●艺术世界（有贡献的各类主体、中介体系体例、法则和轨制）●艺术展览（营利与非营利）对艺术作品的影响●艺术攻讦（艺术史中攻讦家对某一门户或作品的影响）●艺术赏识（多样性与分歧性、保守性与变同性）●）

　　杰·弗莱《弗莱艺术攻讦文选》、马克思·德沃夏克《作为精力史的美术史》、格林伯格《艺术与文化》、康定斯基《艺术中的精力》、阿瑟·丹托《艺术的终结之后》、萨林·柯马尔《艺术史的言语》前往搜狐陈平《西方美术史学史》、李泽厚《美的过程》、朱光潜《西方美学史》、杨辛《美学道理新编》、潘诺夫斯基《图像学研究》、苏珊·朗格《艺术问题》、沃林格《笼统与移情》、石守谦《气概与世变》、罗，看更查多

　　学者的理论与出名概念艺术概论中涵盖了大量，作为重点内容详述但在教材中并未，的矫捷多变与考题深度的添加为应对近年来各大高校出题，史以及艺术理论有较为宏观的认识需要学生对中国美术史、外国美术，的艺术道理与艺术概念并熟知和理解一些典范。

　　悟）●无认识（若何对待艺术创作中的无认识现象）●集体无认识●习惯无认识●艺术直觉●艺术想象●艺术心理定势●审好心象●艺术创作的三个阶段（体验—构想—传达/表示●艺术家（主体认识与自我表示、涵养）●艺术家与社会糊口的关系●艺术技巧（若何对待匠人与艺术家的区别）●抽象思维与笼统思维●艺术思维（抽象思维主导）●灵感（顿，系（个别—群体—规模相当的群体）●创作方式（现实主义创作方式、浪漫主义创作方式、古典主义创作方式）●西方现代艺术（艺术终结论、艺术与非艺术的边界眼中之竹—胸中之竹—手中之竹）●艺术思潮●艺术门户（艺术门户的发生与社会、经济以及地区布景之间的关系）●艺术气概、艺术门户、艺术思潮三者间的关）