夏虫qvod乘着第三期学前教育三年行动计划的春风，在各级领导的关心支持下，新区第二幼儿园于2017年2月顺利开园。该园位于锦绣园A区，是一所隶属于铜川市教育局新区分局管理的公办幼儿园，开园至今先后荣获陕西省教育督导评估“316”工程素质教育暨质量提升优秀幼儿园 ”“市级示范幼儿园”“铜川市平安校园”“中国百佳美育名校” “铜川市健康促进学校”“铜川市课程试点园”“区级文明单位”，连续两年荣获新区素质教育问卷调研暨教育教学质量优秀奖以及“全省第七届优秀教学设计交流评选活动优秀组织奖”“铜川市防震减灾科普示范学校”，被铜川职业技术学院授予“实践教学基地”等荣誉称号。

　　新区第二幼儿园环境清新自然，充满童趣。目前开设小、中、大共9个班，在园幼儿420名，教职工74名。开园至今逐步完善、提升，并迈上了内涵发展的新台阶。砥砺十年，奠基未来，站在2021这样特殊而有意义的时间节点去回顾幼儿园开园至今走过的五年，别有一番意义。

　　开园初期，新区第二幼儿园将《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》《未成年人保护法》等法律法规汇编成册。完成《新区第二幼儿园制度汇编》落实各项岗位职责，制定各类安全预案，向家长发放《指南》读本，引导家长转变教育观念，学习先进的教育方法。在日常管理中更加注重细节和人文关怀，通过形式多样的教研、巡查，及时发现问题，提高管理质量。积极落实职薪绩效改革，设置不同岗位，充分调动教师的积极性。学期初与每一位老师签订师德师风承诺书、学期中组织家长对教师进行满意度调查评价、学期末根据活动和教师表现进行总结反馈。努力打造一支高素质、有爱心的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

　　开园五年来，该园教师队伍不断壮大，教师专业素养与业务能力也快速提升。不断转变培养思路，提高实践成效，从培训到赋能，从骨干到引领，以活动促提升，以平台为媒介，以交流拓思维，为青年教师“搭台子”，提高教师成长内驱力，分层分类，全面提升，将教师自培与专家引领相结合，以外聘+园本的方式，成立了园本研修专家库。采用党员示范岗、青蓝工程、岗位练兵、以赛促教、经验分享、读书交流等多种方式有效提升教师专业能力，并引导教师走科研之路，教师梯队初步形成。在园长刘佩的引领下，很多青年教师不仅成长为骨干，也成为园所发展的中坚力量。

　　园长刘佩先后荣获市级教学能手、市级学科带头人、区级优秀教育工作者、入围陕西省教育厅“我身边的好园长”；副园长郭天侠荣获省级教学新秀、区级校本研修先进个人、先进教育工作者；副园长党文婷荣获市级教学能手、省级教师技能大赛综合三等奖；杜红迎荣获陕西省保育专业技能大赛优秀奖、区级优秀班主任；刘畅荣获市级技能大赛综合三等奖；何俊峰、薛应慧、唐雪姣、张玉昕等多位教师荣获省市区级荣誉。

　　幼儿园文化建设是引领园所内涵发展的重要力量，是一所幼儿园发展历史、价值追求、精神面貌、特色灵魂和核心竞争力的集中体现，是关系幼儿园内涵发展、创新发展和可持续发展的内在动力。经过五年来的积累、沉淀，园所发展也迈上了一个新台阶，着力构建以“乐活”为核心的校园文化体系。

　　环境创设从最初的氛围营造、观赏性强逐渐转变为愈来愈关注环境与幼儿的互动，提供更加多元化的材料满足幼儿多种发展需求和兴趣需要，去掉了很多漂亮的挂饰，为幼儿视野留白、降低墙面高度。在主题墙的创设上以“问题、解决、策略”为思路进行改变调整，从活动整体性、全面性的角度记录幼儿学习探索发展轨迹，融合信息技术2.0，扫描图片上的二维码就可详细的看到孩子的视频、听到老师讲故事的音频。

　　遵循幼儿发展兴趣，开设有绘本馆、多功能厅、陶艺坊、科学发现室、美工室等部室，除此之外还在一楼创设了幼儿乐高、涂鸦墙；二楼创设了家乡陶瓷文化展示区，让幼儿了解耀州瓷代表作公道杯、倒流壶、刻花茶壶等；三楼增加了科技、益智类操作互动墙面。

　　幼儿园充分利用大厅和小平台，精心打造乐活森林小剧场、乐活篮球、乐活建构、乐活特种兵等情境游戏体验区。“乐活小院” 集种植、锻炼、游戏为一体，让幼儿随时随处都可以玩，也有了更多探索自然、走进社区的机会。吉祥物兔小宝、兔小贝深受小朋友的喜爱，园歌《拥有自己的色彩》旋律轻松明快、歌词生动活泼、传唱度高，唱出了幼儿园师幼健康、自信、快乐、团结、友爱的风采。契合“乐活”核心文化，嘴角上扬的笑脸园标，乐活胸牌、文化袋、纸杯、小黄帽等文化衍生品处处传递出园所师生健康、乐观、向上的教育态度。

　　结合园所实际和幼儿发展需要，新区第二幼儿园梳理确立了具有本园特色的“乐活课程”，将“乐活”理念渗透于五大领域、四大板块，培养乐生活、乐学习、乐运动、乐游戏的儿童。注重保教融合，关注各学科的平衡，以游戏为载体，着力推进幼儿园课程游戏化，旨在培养“健康成长•快乐生活”的乐活幼儿。坚持以主题性课程为基础，特色课程为辅助，如小班体智能、中大班足球、特种兵训练营等。整合各类资源，共同构建主题统领下的领域渗透课程，并根据幼儿年龄特点开展了建构、棋类、涂鸦、绘本阅读、陶艺制作等活动，从幼儿文明礼仪、科学用眼、良好习惯养成多方面出发编写了《乐活童谣》一本，包含72首朗朗上口的童谣作品 。开展“绘品读”“绘创作”“绘分享”“绘游戏”“绘表演”等系列活动以及教师阅读中外绘本交流分享、亲子阅读、原创绘本、自制绘本、绘本课题研究等活动，进一步丰富园本资源库，通过实践使绘本阅读这一特色课程做实、做精。

　　在近几年的发展中新区第二幼儿园坚持以游戏为载体，以游戏化教学为抓手，开展班级、年级、园级、联片四级教研，引导教师关注幼儿、准确识别幼儿最近发展区，提高游戏化教学的组织设计能力。以活动为载体，重视幼儿观察思考、体验操作，让幼儿在活动中勇敢自信、乐于表达。利用重要节庆日，开展走进图书馆研学活动、以“爱在传承•重温红色记忆”为主题设计多种红色闯关游戏，始终秉持“为党育才、为国育人”的使命感，以国家政策方针、时事政治、社会热点为大主题开展的《稻香绵长•粒粒皆思念——大班组缅怀袁隆平院士》《触摸家乡历史•传承中华文化》等微课程探索，拓宽幼儿视野，充分挖掘生活资源、本土资源，让幼儿学习的触角不断延伸，汲取营养。

　　注重课程资源的挖掘利用，依托家长学校，不断创新活动形式，利用体验式家长会、童话剧表演等提高家长参与度。发挥家长资源优势，邀请家长代表深入班级，开展“我是小交警”、“美味蝴蝶面”等特色活动，家长带领幼儿共同走进铜川耀瓷小镇、博物馆、照金、马咀等地开展亲子活动，享受亲子时光的同时了解幼儿不同时期的发展水平与特征表现。

　　每年坚持评选“乐活家长”并进行表彰，树立典型、引导家长以身作则、做孩子的好榜样。目前通过微信平台已经推送亲子阅读、全市杰出青年代表、抗疫英雄、志愿者服务等优秀家长事迹，在全园家长中引起了热烈讨论并形成了追赶超越的良好氛围。在社区资源的有效利用上也从单一走向多元，不论是乐活小院里的探索、社区小广场的游戏活动、园所观察植物的生长变化、为老人们讲故事、唱歌、参观社区食堂，既充分体验了社区15分钟生活圈带来的便利，也有效丰富了幼儿园课程文化。

　　开园至今新区第二幼儿园始终向下扎根、向上生长不断发展，未来的日子他们将秉承高效务实的工作作风，以幼儿为本，不断完善管理制度体系，以课程建设和教师专业提升为抓手，提高保教质量，丰富园所内涵，做有文化、有活力、有深度的学前教育，为幼儿终身发展奠定未来之基，办成一所有品质、有温度的幼儿园！

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