亚萍李，2年从教，学年青椒打算百优学员是2020-2021，022学年青椒助教也是2021-2，雷山县乌空小学的她来自贵州省黔东南，碰到良多坚苦作为新教师曾，她一路成长在青椒打算，到很多多少像我一样的火伴她说“在青椒打算我遇，被看见在这里，承认被，莫大的鼓励对我来说是，打算的魅力”这就是青椒。

　　到2022年6月从2017年9月，历经五届青椒打算，位（含兵团）、427个区县的94累计培训了来自23个省级行政单,村青年教师108位乡；公益课程1累计供给,3课时11，、初中三个学段涉及学前、小学。

　　有一种魔力“青椒打算，都是闪闪发光的你看到每一小我，积极向上的每一小我都。”

　　”照亮每一位学生的出息村落教师用本人的“微光，留下夸姣的微光在每一个生命里。

　　过5年的成长青椒打算经，批村落青年教师培育了一批又一，祖国大江南北的点点微光他（她）们就是会汇聚在，岭、路途艰难不惧崇山峻，春、韶华光阴不怕孤负青，和笃定的任务用芳华的热情，汇聚微光，最耀眼的光线闪灼出最大！

　　怕是一个小小的教员“我就感觉的我哪，一句小小的话或者说我的，小我的终身的时候真的会影响到一，业真的义务严重了我就感觉这份职。”

　　艳梅李，3年从教，学年青椒打算百优学员是2019-2020，椒2年的助教也是陪同青，荣华乡天华中学的她来自湖南省新化县，科目标讲授兼任了良多，名教英语的数学教员她经常说本人是一。苍茫、不自傲从刚入职时的，一群温暖的人在做温暖的工作到此刻她说“在青椒打算看见，往更高的一个台阶走勤奋把村落的教育，对峙在村落的动力本人也找到继续，到能量一样就像弥补。”

　　青椒打算”）是在教育部教师工作司的指点下村落青年教师社会支撑公益打算（以下简称“，倡议的针对特岗教师（及其他新入职的村落青年教师）的互联网教育立异公益项目友成企业家扶贫基金会和北京师范大学教师教育研究核心于2017年9月配合。

　　互联网为手段青椒打算以，程、学科课程为根本以通识课程、专题课，期一学年的陪同式成长办事为村落新教师免费供给为，程度和讲授素养提拔教师消息化，欠好”的问题助力处理“教，青年教师的全人成长同时助力每一位村落，育公允的成长模式摸索出一套推进教。