色艳丽的沙丽印度人爱穿颜，质极具辨识度能歌善舞、气，伊斯兰教等宗教的影响又由于深受印度教、，而梦幻奥秘。

　　界大国的汗青帮孩子梳理世，家的气概气质领会每个国。这套书看完，孩子会发觉也许你和，是笼统的数字汗青年代不再，再是单调的年表汗青学问也不，幅精彩瑰丽的丹青而是变成了一幅。

　　”“美国独立”等《权利教育汗青课程尺度》里划定的学问点“文艺回复”“三角商业”“英国的君主立宪”“新航线斥地，有着重讲述在书中都，领会汗青学问协助孩子深切，深度思虑指导孩子。

　　有本人的性格就像每小我都，作这套书时作者在创，家的分歧气质按照8个国，分歧的气概也采用了。

　　——英国、法国、美国、德国、日本、俄罗斯、西班牙和印度这套绘本拔取的都长短常主要并且孩子和大人都感乐趣的国度。

　　量采用了浮世绘的配色《日本》的色调则大，色青，石赭，色褐，色绿，色蓝，色红，代中国的部门特色同时也融合了古，色融入此中将一些素，稳、素雅愈加沉，的东方国度的底蕴也更合适汗青长久。

　　父子的样貌图中国王，四世和费尔南多七世的油画参考了博物馆所藏的卡洛斯；的拿破仑抽象而意气风发，逾越齐伯纳隘道的拿破仑》绘制则按照出名的的让·雅克作品《。

　　中的插画场景为了绘制书，3年时间作者用了，次要国度的汗青细心研究各个，本文献材料参阅上百，了无数草图前后绘制。

　　交通发财江户城的，繁荣贸易。士、大名无论是武，通苍生仍是普，前来玩耍都能够，川流不息商人更是。热闹的江户集市街景作者为了展示富贵，良多商铺绘制了。

　　内容框架成立在时序的根本上这套《儿童世界汗青绘本》，清晰的时间、空间认识有益于孩子构成较为，认识人类社会的演进从汗青成长的视角，际视野拓展国，识当当代界更好地认。

　　人民谋害起义激烈和悲壮下半部门则描述了马德里，队进行反面比武他们与法国军。

　　幅员广宽俄罗斯，寒而漫长冬季严，季气质”恰是“冬，以所，色调来描画俄罗斯更合适的了没有比用各式文雅而沉静的。

　　欧洲腹地德国地处，真、敷衍了事闻名德国人也以庄重认。重的黄绿以及暗红对比色调《德国》的主色调多用稳。烈的色彩用沉郁浓，民的性格特征反映德意志人。

　　的日本此时，锁国的政策奉行闭关，境不变社会环，展繁荣经济发，围浓重文化氛。

　　时间线清晰每本书中有，主要影响的事务和人物着重凸起对汗青成长有，习汗青的乐趣激发孩子学。

　　现出法国浪漫至上的特点《法国》的内文设想则显。纯色的使用大量鲜艳，由、无拘无束的性格凸显法国人民热爱自。

　　的世界汗青乘市道上常见，间挨次来讲汗青大多都是按时。史绘本》另辟门路而《儿童世界历，家别离成册以8个国，国外史也就是。

　　细看仔，思的糊口场景还有良多成心，夫拌嘴的妇人好比：和丈，的小伴侣…陌头打闹…

　　时间为轴世界史以，家交错诸多国，复杂纷繁，子来说对于孩，比力坚苦理解起来。作为切入点而把国度，式来讲述汗青以绘本的形，常熟悉的语境合适孩子日，世界史的畏难情感能够降低孩子读。

　　00张精彩的插图书中收录了近16，汗青场景图320幅，幅插图760，0张小插图以及60。态、脸色等细节勾勒既有对汗青的人物神，画的创意再现也有对世界名。

　　、神志倨傲的佩刀军人、挂着职业笑容迎客的店家信中的人物也是神志各别：刚进城非常兴奋的旅客，而足纷歧。

　　么那，案就是我们要盛大保举的一套中国原创绘本——《儿童世界汗青绘本》若何给孩子们简单、直观、活泼又抽象地讲述复杂的世界汗青呢？答。

　　展了工业革命美国近代开，钢铁、成长经济开采石油、出产，现代化建筑建筑了大量，此因，的色调处置成了冷灰色作者将这段期间美国。

　　此因，色彩是最好的选择高饱和度、浓重的，》一册中在《印度，崇高的金盏菊般的橙色你能看到在印度意味，亮眼的蓝绿色和孔雀一样，被大量使用在画面上和代表奥秘的紫色。

　　习中很是主要的专题国外史不断是汗青学。时间为轴世界史以，家交错诸多国，复杂纷繁，子来说对于孩，比力坚苦理解起来。作为切入点而把国度，式来讲述汗青以绘本的形，常熟悉的语境合适孩子日，世界史的畏难情感能够降低孩子读。

　　人心的奥运嘉会无论电视上冲动，四起的国际会议仍是旧事里风浪，溢彩的异国风情无论影频里流光，会商的和平胶葛仍是收集上热议，象的生怕就是五彩斑斓的国旗了给孩子们留下最直观、最深刻印。那些国度（出格是有影响力的大国孩子们也天然禁不住猎奇地想晓得，、俄罗斯、日本等）如美国、英国、法国，样的碰撞交集？他们的人民为什么和我们长得纷歧样？他们的日常糊口又是如何？.....为什么采用类似或悬殊的意味旗号？他们有什么纷歧样的汗青故事？他们曾在汗青上有过什么.

　　蓝、紫来塑造这种沉郁又坚韧的冬季氛围《俄罗斯》的插画师选择了大量的青、，面的“油画感”同时着重表示画，的颜色添加全体的“厚度”用厚重的笔触和饱和度较低。

　　四世和其子费尔南多七世仓皇逃走插画上半部门展现了老国王卡洛斯，里人民奋斗的情景而法国戎行与马德。

　　界史进修中的重点前7个国度都是世，国的主要邻国而印度则是中，着不容轻忽的感化对中国地缘政治起。

　　外此，页、趣味问答、 中外汗青年表等绘本还设置了趣味性的专题互动。归纳性的汗青脉络年表创意画面设想和总结性，浸式阅读的乐趣让孩子体验到沉，回忆汗青学问更好地舆解和；国的汗青期间同时对照中，明在各个汗青阶段让孩子认识中国文，成长的积极影响和推进感化对世界汗青历程及其他国度，儿童的文化自傲从而加强中国。

　　本的专业性为了包管绘，这套绘本时我们在创作，界汗青研究所研究员秦海波邀请了中国社会科学院世，传授罗衡林等9位汗青专家对内容进行审核中国德国史研究会副会长、湖南师范大学。

　　色的人物形形色，代东京的繁荣再现了江户时，江户时代的风土着土偶情让读者从细节处领会。

　　童世界汗青绘本》以上就是这套《儿，通过阅读这套书我们但愿孩子们，重文明的差同性试着理解和尊，同”的文明姿势学会以“和而不，上分歧国度和民族的汗青文化谦善、开放、包涵地对待世界，分歧文化布景的人们敌对交换、敦睦相处但愿他们在将来可以或许更好地与分歧国度、。

　　子而言对于孩，的多样性和复杂性认识世界和汗青，这个根基概念起头大要多是从国度。

　　中呈现的江户街景图还有《日本》一册，汗青材料作者按照，新建构了画面连系想象重，最初的封建期间的糊口力争给读者呈现日本。

　　光日照充沛西班牙阳，以所，全体用色敞亮《西班牙》，现西班牙的热情奔放大量红黄的颜色展。透亮的蓝色其间点缀，全体画面既是均衡，晴朗的天空也意味着。

　　国度的极简史绘本用8个，、军事、科学、哲学、艺术等范畴的代表性人物200多个汗青主要事务和近100位来自政治，0年的世界汗青串联起近500，术、科技、军事等多个范畴涉及汗青、地舆、文学、艺，多彩的汗青学问给孩子展示丰硕。

　　以暖色为主《英国》，的衣服贵族，皿器，着一种古典美饰品处处透，不失精美厚重又。物、器具和建筑的细节在插画中既要凸起人，文化的沉稳古典又要保留英伦，以及情况给人的清爽感还要表示出英国的精美。