南省中小学消息手艺使用能力提拔工程2.0校本使用查核能力点规范》进行了当真细心的研读大陈连系教育部颁布的《中小学教师消息手艺使用能力校本使用查核规范》、教育厅颁布的《湖，心的几个方面：谁要参与下面重点解读一线教师关，间完成什么时，么内容完成什。对你有所协助但愿我的解读。

　　以所，的校本使用查核每个教师要完成，得的等第（查询法子：征询学校教科室起首就是要确定你本人在1.0时获，学教师成长网查看）或者登录湖南省中小，的20个微能力点中挑选本人感乐趣、有根本、在教育讲授当顶用得上的能力点来进修然后从《湖南省中小学消息手艺使用能力提拔工程2.0校本使用查核能力点规范》，能力校本使用查核规范》确定可否达到及格、优良并参照教育部颁布的《中小学教师消息手艺使用。

　　张图片来看从上面两，供5个课时的前测试卷及阐发演讲教育厅的文件说得比力笼统：“提。形式的学生成就统计演讲中需包含图表，点分布等易错学问。范傍边就很明白”而教育部的规，方案（PDF文档)要提交一份学情阐发，告（5分钟内的视频）以及一份学情阐发报，秀“、”及格“的尺度而且每个都给出了”优，易操作简明。

　　日近，消息手艺使用能力提拔工程 2.0 实施看法》大陈收到长沙市教育局下发《长沙市中小学教师，各类关于教育消息化扶植的文件精力该看法分析了教育部、省教育厅的，奠基坚实根本的环节性文件是为聪慧教育示范区扶植。

　　图所示如上，要完成1个（微能力点）使命在1.0获得优良的教师只，成2个（微能力点）使命获得优良的教师需要完，成3个（微能力点）使命获得合格的教师需要完，要完成5个（微能力点）使命不合格或未参与1.0的教师。春秋已满 50周岁的教师2022 年 12 月前，个能力点进行查核可只选择 2 。务的教师计25 学分完成校本使用查核任，局提拔办别离担任查核由市、区县（市）教育。

　　次其，算完成了微能力点使命？我们一路看下图什么是微能力点？怎样评价？怎样样才，升工程2.0校本使用查核能力点规范》这是《湖南省中小学消息手艺使用能力提，成3个一级维度：讲授、成长、办理把教师应控制的消息手艺使用能力分，校互通、研修进修、收集教研、数据阐发、协作办公8个二级维度：讲授设想、讲授实施、讲授评价、家，分为20个微能力点8个二级维度又细。

　　文件划定长沙市的，0时代获得的等第就是按照你在1.，择1-5个微能力点参与查核从以上20个微能力点当选。么那，秀呢？在省教育厅的这个文件上不是很清晰每个微能力点怎样样做才能做算及格、优，术使用能力校本使用查核规范》文件来看我们要连系教育部的《中小学教师消息技，持的学情阐发为例以A-1手艺支。

　　所述综上，中的话来说借用文件当，提拔全市中小学校长（园长）、教师教育讲授立异能力此次教师消息手艺使用能力提拔工程2.0目标是真正，教育讲授融合立异成长全面推进消息手艺与，学教师教育讲授程度全体提拔全市中小。此次疫情之后出格是履历了，教育讲授该当有了更深度的感触感染列位教师对于消息手艺使用于。我待时不，已来将来，动起来吗你还不可？

　　本使用查核3、参与校。是最环节的这个内容，使用能力提拔工程的重点也是此次教师消息手艺。

　　校本研修1、参与。织响应的培训各学校会组，查核及格即可获得15学分教师积极参与培训后由学校。

　　未打点退休手续的全市退职中小学教师2022 年 12 月 31 日前，工程 2.0 培训均须完成能力提拔，教师可获得72 学分完成培训并成就及格的。

　　为长沙市尝试区1、岳麓区作，郡滨江中学和长沙麓山国际尝试小学为市级尝试校长沙市十一中、长沙市明德华兴中学、长沙市长。020 年 5 月至 10 月内完成以上单元的教师要在试点（完成）时间2。